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除了分数 我们应让孩子拥有什么?

2019年05月16日 栏目:育儿

除了分数 我们应让孩子拥有什么?将运动化成生命的1部份西方人10分喜欢运动,他们将运动化成了生命的1个重要部份。许多地方都可以看到他
除了分数 我们应让孩子拥有什么?

  将运动化成生命的1部份

  西方人10分喜欢运动,他们将运动化成了生命的1个重要部份。许多地方都可以看到他们骑车、跑步的身影。夕阳西下,我们走进了1所美国小学。这里的公立小学运动场及运动器械是必须向社区免费开放的,因此这里聚集了许多孩子。运动场里的器械10分丰富,有滑梯、秋千,和供孩子进行各种攀爬、平移及下滑的综合平台。地面用特殊的软木屑铺成,以避免孩子不慎跌落地面而受伤。乃至还有专门为练习滑板车各种技能而设计的专用区域。

  这里许多孩子的手上都有老趼,问及缘由,原来是常常在这些运动器械上“摸爬滚打”而至。更有1个1年级的小女孩,说着便给大家在1个需要双臂交替探抓才能摆度过去的铁架上做起了表演。她双臂交替前伸,手臂又有力又富于弹性,身体也随手臂的运动摆动起来,真是动如脱兔,矫若猿猴,在大家的眼前连续画出飘忽不定、优美灵动的弧线。我们在场的人都被这个孩子灵巧的身姿与轻松的技能震惊了。

  回想国内的孩子,情形于此确切有所不同。孩子们从1上学课业负担就很重,只有分数才是硬道理,卷海题山压得孩子们喘不过气来。小学阶段,中外孩子的身体状态还无明显差异。等到孩子发展到高中阶段,会发现很多国外的孩子比我们的孩子长得结实和更加富于生气,性情上也更阳光与开朗。

  我至今仍记得,1次美国的1所高中到北京4中访问。我带着学生陪他们1起登香山。走到半山腰,其中1位中国同学身体不适,没法前行,需要背下山去。我们同行的中国同学面露为难,不是不想助人,而是背着这么重的1位同学下山,1个人惟恐体力不支。就在这时候,1位美国同学说他可以,1个人背起这位同学就走。很多男同学也都和我说过,与美国男生1起登长城,常常感觉到力不从心。他们在寒凉的冬季,还穿短裤。

  放手,让孩子自己去完成

  在加拿大的街头,我们被这样的1幅情形吸引了:1位年轻的母亲骑自行车,前面横梁上坐着1个大约两岁左右的小孩。她的后面还随着两个孩子。1个稍大些,大约56岁左右;1个只有34岁左右。两个孩子都自己骑着自行车,自行车后轮上辅助轮还未摘去。两个孩子跌跌撞撞地跟在母亲与弟弟身后。年龄稍大的还稍微好些,年龄稍小的,由于持把的能力还很有限,常常会顺着地势溜到1边。溜出去后,自己再把持着自行车重新找回方向,在全部进程中,没有谁帮他。

  这样的情形着实让我们感慨。我们其实还是不习惯让自己的孩子去“自我完成”。我们的基本习惯是庇护、照顾、代替、包办,乃至完全不用孩子去做甚么,就让孩籽实现他的1个又1个人生目标。我们把这些当作是对孩子的爱。有时我们会在地铁、车站等场所看到1些来旅游的外国年轻女孩们,常常身背高过头顶的旅行包,这可能与她们从小的“锻炼”有关;而我们的姑娘更娇弱,她们是不会“负重”的,她们乃至会以“负重”为耻。在对孩子的问题上,我们的基本意识是鸡妈妈,我们习惯用翅膀盖住孩子。

  有了高分其实不1定就有幸福

  在美国的1所大学里,我见到了曾教过的1名中国学生。他对我讲起了这样的1件事。第1次入大学,是父亲陪他来的。进入宿舍后发现,没有床具,只有木板。后来1问,原来每一个人的床具都需要自己去组装。他和父亲手忙脚乱地装了大半天,可还是没有把这些木板各就各位。就在这时候,旁边宿舍的1位美国男生看见了,他拎着自己的工具进来,3下5除2,没费太多工夫,就把1套床具给装好了。听说,国外的人工费很贵,许多事情都需要自己完成。还听说,有的家庭乃至自己弄装修。

  在国内,我们总是直觉地认为,只要有高分数,孩子将来就会有幸福。所以全部教育的进程,简单、机械寻求表面化的分数,代替了丰富而完全的人生发展。而在“分数”以外,有许多没法考核或考核不充分的东西,却对1个“人”的幸福生活相当重要。例如:做家务的能力,对平常普通生活的酷爱和建设性的情趣,调和家庭成员关系的能力,恰当得体的着装和自我修饰化装能力,健康灵活的身体状态,开朗活泼的性情……固然还包括对孩子10分重要的动手能力。其实,考上1个好大学,乃至找到1份高薪的工作,离幸福还很远很远,但我们仿佛想不了那末多了。

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